標題: Re: [寶寶] 女兒都不說話
時間: Sat Aug 7 00:10:23 2010
原文恕刪
首先我要鼓勵這個媽媽
警覺性很高而且很關心孩子，而且很積極
這點是許多我接觸過的家長所做不到的，你已經贏了很多很多人
傷心難過是難免的，文中也提到長輩的反應
大家一開始都會抗拒、逃避都是很正常的
但是身為媽媽的我們最重要的就是永遠不放棄孩子
所以即使你還不相信他是自閉症
（你也可以不相信，因為除非是非常明顯的障礙，
不然在六歲前都不可能被歸類為某種障礙，
嚴格說起來在你拿到障礙手冊前沒有人可以說你的孩子是自閉兒）
但是教育的腳步卻是不能停下來
我們必須要一邊調適心情一邊去尋求醫療資源並且積極治療
因為孩子很有可能會因為早療在上小一的時候就已經與一般同儕無異
通常出現下列情形七種以上就有可能是自閉症孩子
抗拒正常反應方式
對物體的喜好表現不洽當
對疼痛感應遲頓
極端好動或過度安靜被動
與其他兒童相處困難
不怕危險
操作技巧缺乏一致性
持續怪異的遊戲方法
行為固定，拒絕變化
不願踢球但會堆積木
以手〈姿〉勢表達需求
莫名其妙地笑
模仿別人說話
無特別原因表現極度吵鬧
喜歡轉動東西
不易與人親近
聽而不聞，無反應
態度冷漠
目光不與人接觸
因為原PO媽媽提到的症狀真的有幾點是符合的
所以也很難排除非自閉症的可能
媽媽在孩子兩歲前就帶去醫院做治療是必須的
至於醫生之所以說有「可能」是自閉症
是因為這種事無人可以跟你肯定
孩子的潛力無限，也許開始接受（特殊）教育之後他就一日千里
之後就恢復正常
所以我們不能放棄任何一點契機
長輩提到說早點去上幼幼班也是其中一種方式但絕對不夠
請務必的主動接受醫院安排的復健治療
包括社交技巧的訓練、語言治療、遊戲治療、音樂治療、藝術治療、職能治療等
普通教育與特殊教育並進會比較好
如果你婆婆是幼教老師他應該不會太過排斥
一方面去上幼幼班
下課後就可以去醫院上一些課程做治療
媽媽隨時補充一些教育知識並且正確的教育孩子
這樣就很OK了
這些課程對於一般家庭都不是很大的負擔，請放心
而且政府針對早期療育有一些補助
前文提到的ABA是所謂的應用行為分析
白話一點說就是藉由提供一個有情境（A）、反應（B）、結果（A）的事件
讓自閉症兒童瞭解到在什麼情況下自己該做出什麼樣的反應然後會獲得什麼樣的結果
因為自閉症的兒童通常沒辦法理解這些事
這些事情需要用這種方式告訴他
更白話的說有點是用舉例故事的方式來讓他理解人情世故的意思
不過因為你的孩子還很小所以我覺得再過一兩年使用會比較好
還有結構化教學等方式都是很適合的
不過我建議如果你想更瞭解可以直接去買一本自閉症教科書來閱讀會更明白
這兩本都不錯
教養自閉症兒童-給家長的應用行為分析指南（心理出版社）
自閉症-早期介入與家庭支持（心理出版社）
提供你幾個網站
以高雄市的資源來說
早期療育 http://w4.kcg.gov.tw/~early/style/front001/bexfront.php
自閉症協會 http://www.ksautism.org.tw/style/front001/bexfront.php
社會局 http://cwsc.kcg.gov.tw/style/front001/bexfront.php?sid=271372981
高師大特教系諮詢專線 劉萌容教授
http://ksped.nknu.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=8
臺北的北教大特教中心（02）2736－6755 楊宗仁教授
社會上有很多可利用的資源
務必好好利用喔
祝福你！只要不放棄一定都會有改善！
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從兩人三腳變成三人四腳了！
http://www.wretch.cc/blog/vunesa
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◆ From: 123.192.75.42
※ 編輯: vunesa 來自: 123.192.75.42 (08/07 00:12)
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呵呵∼被發現了！不過我已經沒有在教學現場了∼
※ 編輯: vunesa 來自: 123.192.75.42 (08/07 12:14)
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